关于会计人的实话实说

江上月

2）主观题
  v( u& }! u) A! q" G《会计》试题的计算题、账务处理题和综合题题量大，分值高，考友们要安排足够的时间应付。
# N0 \1 [$ ?: I* I) M应考主观题时，最好把能做的、会做的先解决。应考主观题时，要小心地进行专业判断，例如，长期投资的核算究竟是要用。权益法”还是用“成本法。核算这类判断。再如，“股权购买日。的确定也有财务会计上的标准。
) e* Q0 C1 i( u( H$ y总之，。注意专业判断。这条原则要贯穿《会计》学习和应考的全过程

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2．《审计》   1）客观题
  r. q/ c: Y9 y0 x+ T审计试题的客观题要小心再小心，千万不要想当然。要做好客观题的基本条件是“概念要看楚。!这点在前文已经述及，不再赘述。   2）简答题
  K' k3 M" o- S9 L《审计》的简答题不太好应付，要靠平时记忆应付这样的试题几乎不可能。这种情况下，考友们可以发挥自己的“主观能动性。来应对。
1 B0 ~8 w2 a3 c# @例如，回答“简要说明内部控制研究和评价的三个步骤”这样的题目。我们一般不会去记忆哪三个步骤，但我们可以把自己想象为注册会计师在对一家被审计单位进行内控研究，那么，我们可以很朴素地把我们的想法写出来：   A．了解被审计单位的内部控制情况[所有跟“检查“相关的工作均需要了解情况）；   B实施符合性测试[或表述成“了解相关内部控制制度的执行情况。也八九不离十）；   C．评价控制风险[或表述成“考虑内控制度对审计风险的影响“——我们的内控研究是有目的的，这样说，虽不够专业但有可能也可以得一点分）o   顺便指出，如果我们在学习时带看上述朴素的思维，我们可以不费力地记住三个步骤，根本不需要去背——因为那三个步骤实在是很自然的一种逻辑延续。
这类题目以及一些关于考查审计程序的题目，想不起书上说的就自己想，自己想怎么做就怎么写——人总是会有点创意的——如果学习时也边想边学，我们是可以很轻松地。顺便“记住很多东西的。   3）综合题
0 @5 k) l5 W2 l9 t( a5 x综合题有两个特点：一是一般离不开审计报告的编制，考友们对审计意见的类型要谨慎判断；二是离不开会计知识的应用，或更干脆地说是离不开会计的专业判断，例如，被审计单位的某项长期投资用权益法或成本法核算是否合适，或者某项会计政策变更的相关会计处理是否合适——所以《审计》考试离不开《会计》知识。
至于审计报告的类型，教材上列举了相关样式，但有一种很可能考到的意见类型教材上没有样本。这里不妨略作说明以供考友参考。
! @8 @# v6 A. g+ i( P  Q# q( k例如，我们对某被审计单位审计时，发现两个事项[实际考题可能不止两个事项）： A：被审计单位存货盘亏90万元未做相应处理[我们认为该事项属保留事项）； B：被审计单位在资产负债表日后涉诉，审计报告日前被终审判决应赔偿100万元[我们认为该事项届无保留但应加上解释说明的事项）。
那么，这份审计报告的意见类型无疑应该是保留意见，但除了保留事项A以外，还有一些不需保留但需要在“无保留意见段。后面加“解释说明段”的事项B。《审计》教材上没有既有。保留意见段”又有“无保留的解释说明段”这种报告格式。
于是，报告可以处理成这样的格式：说明事项A意见段说明事项B   [考友可以参考1997年的《试题及答案汇编》的审计试题答案）
2 l( `- j; t2 ~笔者在1997年的CPA考试中写了这样的报告，当时觉得那是一份“创新”的报告。我后来发现，我的写法和CPA考试委员会公布的答案类似或者说是一样的。我曾经为自己当年的。创新”很感自豪，但现在有了新的想法，也就是觉得似乎该“返朴归真”，没必要搞那么复杂。因为，如果事项A已经令CPA觉得应该出具保留意见的审计报告，那么，本该作为。无保留但需说明”的事项B也跟保留事项A一起构成了保留事项。因此，在这种情形下，对于尚不足保留的说明事项B，CPA要么干脆不提，要么就干脆写到前面的保留事项中，没有必要那样拖泥带水的。我的这个看法不一定对，为了分数，考友最好选择稳妥的做法——CPA考试委员会希望我们做什么样的答案，我们就做什么答案给他们看。

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2 |( s! U. q0 R7 F3 f2 j1 O  5．《经济法》
" J# k  i; H1 S/ z3 G对于很多考友而言，在《经济法》的考试中，最苦的莫过于“记不住”或记不清楚。
学习、读书有一个自己的角色定位问题，很多考友读书时，过分被书所左右了，在书里迷失了自己。这种习惯在学法律时的不良后果显得特别严重。例如，学习公司法关于“经理的职权”时，一般就想着书上怎么说，然后去记忆。我想，我们可以经常变换角色，例如，我们可以想：假如我们是立法害要赋予公司经理哪些职权；我们还可以想：假如我们是公司经理，我们将要求哪些职权。学习时如果有这种意识，做考题时会比较顺。读书，特别是读法律的书，更应该是“人在读书”，人是主动的，书以及书上说的是“身外之物”。
2 W9 Y  c) S5 b4 {% L事实上，法律的条文从来就不是随便一二三四地列举的——里面隐台着某种顺序——学法律真是要学到不靠背的感觉才能算入门。要把法律学到不靠背不是一件容易的事，但我希望考友们下点苦工夫试试。
如果我们确实。记不住”就只好猜了，但法理经常有悖于常理，想当然地选答案是很危险的。前文介绍的。把选择项分组”的办法可以在这门课的考试中用用。另外，一些重要的数字，不妨在考试前再记忆一追，总是会考到一两个的。
1 m  E! [5 p; [% j: e3 Q在回答主观题时，除了要努力说对实质意思，还要尽量使用专业术语，例如，。意思表示”、“要约”等等——不宜用常用语表述。这点应该是比较容易做到的，这可以增加我们得分的可能性。
; F6 ]9 j% ]2 O* Q2 }/ S+ Q0 w: U二、撮惧一种新购学习和皮试漫急——“通过学习知识储存时间，时间以知识为撼介决定价擅”   据说，未来的竞争是时间的竞争。时间不可储存，但我们可以通过学习知识来储存时间。时间决定价值，即便是在知识经济的条件下，时间也依然决定价值。我们今天工作一小时的价值并不是简单一小时的价值，因为这个“一小时”凝聚着我们过去通过学习知识积累的很多时间。也许，积累了知识就意味着积累了时间，积累了价值。——对于大多数人而言，这或许比所谓的。资本积累“会更具有意义一些。在学习和考试生涯中，笔者。发明”了一个。理论”——“通过学习知识储存时间，时间以知识为媒介决定价值。。这个说法是否合适，考友自行判断。
: `' g) Y" ]$ I写到这里，我并不知道上面这些文字是否达到了初衷，也不知道是不是能给CPA考友们一点启示和帮助。——。佛渡有缘人”，就顺其自然吧。不记得在哪里看到一句话——“车轮不倒，滚滚向前”，且窃来与CPA考友们共勉。

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对话陈祥星
) j$ B' c% e: D' q借助现代通讯手段，记者与陈祥星完成了一次“空中对话”。我们的话题聚焦在读者关心的有关考试的问题上。
《财会通讯》：我想，很多人想知道您久经考场，您是为考试而考试，还是把考试作为挑战自我的一种手段？
% ~$ P; ~+ g, K% g5 H' Y陈：您知道，我写过一些关于学习和考试的文字，原来我想的书名是《学习、考试、谋生》，简单说，当年考试的基本动机是为了谋生，是基于对生存的恐惧，希望通过考试改变自己的职业生涯。当然，现在看，可以认为是自身人力资本的一种积累。

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《财会通讯》：您觉得，你的学习和考试对您的谋生或者说您的职业生涯起到什么作用？
陈：很明显，考试改变了我的职业生涯，因为通过注册会计师资格考试，我才能有执业注册会计师的工作经历，顺便补充一下，我当时之所以可以成功转行，跟我在一家会计师事务所的招聘考试中的良好表现有关。前些时候，我读了吴冠中老先生的自传《我负丹青》，很有感触，其中有一句话大概是“考，考，考，我的法宝”，吴老先生靠考试改变了自己的职业生涯，对我而言，也一样。考试作为改变人命运的一种手段古来皆然，不靠考试，我靠什么？今天，我或者偶然或者必然地走上职业管理咨询顾问的路上，过去或因为考试的学习或不因为考试的学习应该说起了很大的支持作用。很明显，我和我所创办的所罗门管理咨询公司能走到今天跟我曾经刻苦的知识积累有关，没有过去的积累，我带不动团队，没有过去的积累，我和我的团队就不具备跟别人竞争的能力。

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《财会通讯》：您久经“考”验，会不会有人认为您是除了考试什么都不会的书呆子？
$ a, z* F3 i5 M8 r陈：您的顾虑很有道理。这个问题比较复杂，人们容易有观念上的误会。很明显，以考试为法宝的吴冠中老先生肯定没有让考试整傻，否则他是成不了画艺大师的。他是大师，我是凡人，考试的经历究竟给我留下什么烙印，我并不很清楚，但有一点可以肯定的，即便我什么都不会，做管理咨询肯定没有问题。多年以前，因为一点个人经历，我有一个梦想，那就是我的生存可以不需要档案关系这类东西，可以把档案关系扔掉，我想，今天我做到了；现在，我不由要有另一个梦想，那就是，哪一天我可以把所有考来的证书和文凭都扔掉。所以，我的名片上从来没有出现过学历以及什么师之类的称谓，这些是身外之物，我始终认为，一个人的水平不是靠证书和文凭来说明的。英文里，“student”既有学者的意思，也有学生的意思，我想，我永远是一个学生，一个在实践中学习的学生，不会是学者，我还想，只要在实践中坚持实事求是的马克思主义科学认识论和方法论，人真要变呆、变傻也是很有难度的。我说这个是真诚的，不是玩笑话，我坚信实践出真知！

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《财会通讯》：能否总结一下您成功通过考试的基本经验？
, R2 i" R" N4 P# Q' [; O$ x6 U陈：一个是我有考试动机，有压力；第二是我比较善于找心态，我做事情比较专注，甚至有些偏执，曾经关于我的一个笑话就是，当一位朋友告诉我萨达姆被捕了，我以为是开玩笑，因为我觉得，这些事情跟我没有关系，我不需要关心。第三是我比较善于在找合适自己的方法。我绝对不是天才，也不算聪明，我没有谦虚，也没有说谎。我在应考注册会计师证券从业资格考试过程中，时间不多，我只是在有限的双休日看书，我一看就是连续七八个小时，这是千真万确发生过的事实，我想，凡考生要能像我这样，应该比我更行。

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《财会通讯》：您在您关于学习和考试的书里提到“经营时间”及“通过学习知识储存时间，时间以知识为媒介决定价值”的说法，您能具体说说吗？
, D3 w8 _: N& U# |: C陈：这是个自发到自觉的认识过程。时间不可储存，但知识可以积累，所以我们可以通过学习知识储存时间；至于时间以知识为媒介决定价值，我个人觉得，即便是在知识经济条件下，时间也依然决定价值。我们今天工作一小时的价值并不是简单一小时的价值，因为这个“一小时”凝聚着我们过去通过学习知识积累的很多时间。也许，积累了知识就意味着积累了时间，积累了价值。对于大多数人而言，这或许比所谓的“资本积累”会更具有意义一些。

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《财会通讯》：您学习、考试、工作，应该算是成功的，您能说说您的遗憾吗？
陈：我不知道什么叫成功，如果以是否通过考试为标准，我也许可以算有点成功的，财务会计上讲究收入成本的配比，如果把我的学习、考试、工作取得的一点效果当作收入，我的确没有办法去对自己收入成本的配比性做出判断。明显的遗憾就是，对家庭关注不够，有愧我的妻子，也有愧我的父母。我一直有一个很固执、很朴素的想法，就是认为，我生来就是要工作的，所以我曾经对韦伯所倡导的职业精神情有独钟，韦伯认为，工作是上帝的召唤（calling），是天职，我不信上帝，我认为工作是我自己给自己的天职，并且我把我的这点思想写进了我的博士论文。

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《财会通讯》：您今后还考试吗？
陈：我想，通常意义上的考试，我是不会再想了，似乎也不需要了，凡事有个度。可是，工作中的考试还是不少，商场上的考试比教室里的考试难多了，现在每一个咨询项目对我而言都是一场考试。不考试并不表明不需要学习，“三人行必有我师”是圣人的话，我曾经把这句话篡改为“两人行必有我师”，我自认为我总是谦虚地向所有可能的对象学习，如果让我写一篇关于出租车营运的财务分析或经济学分析应该不会很困难，因为，我打车的时候，就向出租司机学习，了解相关细节，从客户身上，我也学习了很多东西。不过，我鼓励我的同事去考试，鼓励他们去考CPA，考司法资格，考MBA，考ACCA等等。我恍然觉得，教室里的考试对我而言已经显得遥远了，感谢你们关注我在遥远以前发生过的事情，谢谢！
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